Temat: 1,2,3 tańczysz Ty – reagujemy w takt muzyki.Grupa: 4 – 5 latki Przebieg zajęć: 1.Powitanie i rozgrzewka. Rozgrzewka ruchowa – dzieci ustawione na kole, odliczają do 5, na sygnał nauczyciela, który wymienia jedną z liczb, dziecko ukryte pod nią musi jak najszybciej obiec dookoła i ustawić się na swoim miejscu. 2,Oswojenie z muzyką, tańczymy taniec paluszkowy […]
Gr. 2,5 – 3 Temat: Rytmika dla smyka c.d. Scenariusz zajęć:
Temat: Która godzina pyta Rodzina?Grupa: 2,5 – 3 latki Przebieg zajęć: 1.Powitanie i rozgrzewka. Rozgrzewka ruchowa do piosenki ,,Pan Tik Tak” :-marsz z wysokim unoszeniem kolan-krążeniem ramion w przód/tył-podskoki obunóż-czworakowaniehttps://www.youtube.com/watch?v=1gd5PGZx7Nw 2.Oswojenie z muzyką, nauka układu tanecznego: ,,Zegar bije” 3.Zabawa ruchowa z elementami gimnastyki korekcyjnej. ,,Tor przeszkód z elementami ćwiczeń sensorycznych”Wykorzystujemy pluszaki, poduszki, krzesła, […]
Temat: Cwał – Bella Ciao. Utrwalamy poprawną pozycje ciała w siadzie, staniu, poruszaniu się.Grupa: 6 latki Przebieg zajęć: 1.Powitanie i rozgrzewka.Przypominamy elementy kroku odstawno – dostawnego (cwał). 2.Oswojenie z muzyką, poznajemy słowa piosenki, uczymy się refrenu i tańczymy do pisoenki Bella Ciao https://www.youtube.com/watch?v=Dc-MzLkgbNM Klepmy w kolana, klepmy w kolanai w prawo cwał w prawo cwał bella ciau,ciau, ciauKlepmy w kolana, […]
Gr. 6 Temat: Rytmika dla smyka Scenariusz zajęć:
Gr. 4-5Temat: Rytmika dla smyka Scenariusz zajęć: https://www.youtube.com/watch?v=w9tinuoOFts
Gr. 2,5-3 Temat: Rytmika dla smyka Scenariusz zajęć: https://www.youtube.com/watch?v=ufC8k5lTpBE
Temat: Cwał – Bella Ciao. Utrwalamy poprawną pozycje ciała w siadzie, staniu, poruszaniu się.Grupa: 4-5 latki Przebieg zajęć: 1.Powitanie i rozgrzewka. Przypominamy elementy kroku odstawno – dostawnego (cwał). 2.Oswojenie z muzyką, poznajemy słowa piosenki, uczymy się refrenu i tańczymy do pisoenki Bella Ciao https://www.youtube.com/watch?v=Dc-MzLkgbNM Klepmy w kolana, klepmy w kolanai w prawo cwał w prawo cwał bella […]
TEMAT: Wycieczka pociągiem Cele:rozwijanie słuchu fonemowegoutrwalanie właściwego toru oddechowegowdrażanie do prawidłowej artykulacji głosek szumiących Przebieg zajęć: ⦁Rozmowa o dźwiękach wydawanych przez pociąg Prowadząca wita dzieci, pytając czy wybrałyby się z nią na wycieczkę pociągiem. Ustala, jakie dźwięki można usłyszeć, jadąc nim: gdy rusza – „sz-sz-sz…”, gdy jest rozpędzony – „cz-cz-cz…”, gdy hamuje – „pss.., […]
TEMAT: Wycieczka pociągiem Cele:⦁rozwijanie słuchu fonemowego⦁utrwalanie właściwego toru oddechowego⦁wdrażanie do prawidłowej artykulacji głosek szumiących Przebieg zajęć: Rozmowa o dźwiękach wydawanych przez pociągProwadząca wita dzieci, pytając czy wybrałyby się z nią na wycieczkę pociągiem. Ustala, jakie dźwięki można usłyszeć, jadąc nim: gdy rusza – „sz-sz-sz…”, gdy jest rozpędzony – „cz-cz-cz…”, gdy hamuje – „pss.., pss..”, […]
