{"id":1779,"date":"2020-06-15T15:57:12","date_gmt":"2020-06-15T15:57:12","guid":{"rendered":"http:\/\/www.zsdebno.edu.pl\/?p=1779"},"modified":"2020-06-17T15:59:09","modified_gmt":"2020-06-17T15:59:09","slug":"scenariusz-zajec-15-06-20r-gr-ii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zsdebno.edu.pl\/?p=1779","title":{"rendered":"Scenariusz zaj\u0119\u0107 15.06.20r. – gr.II"},"content":{"rendered":"\n

TEMAT: Wycieczka poci\u0105giem<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Cele:<\/strong>
rozwijanie s\u0142uchu fonemowego
utrwalanie w\u0142a\u015bciwego toru oddechowego
wdra\u017canie do prawid\u0142owej artykulacji g\u0142osek szumi\u0105cych<\/p>\n\n\n\n

Przebieg zaj\u0119\u0107:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2981Rozmowa o d\u017awi\u0119kach wydawanych przez poci\u0105g<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Prowadz\u0105ca wita dzieci, pytaj\u0105c czy wybra\u0142yby si\u0119 z ni\u0105 na wycieczk\u0119 poci\u0105giem. Ustala, jakie d\u017awi\u0119ki mo\u017cna us\u0142ysze\u0107, jad\u0105c nim: gdy rusza \u2013 \u201esz-sz-sz\u2026\u201d, gdy jest rozp\u0119dzony \u2013 \u201ecz-cz-cz\u2026\u201d, gdy hamuje \u2013 \u201epss.., pss..\u201d, gdy przeje\u017cd\u017ca przez tunel \u2013 \u201e bu, bu, \u2026\u201d. Prosi, by dzieci powt\u00f3rzy\u0142y wszystkie d\u017awi\u0119ki wydawane przez poci\u0105g.<\/p>\n\n\n\n

\u2981Zabawa s\u0142uchowo-ruchowa \u2013 \u201ePasa\u017cerowie poci\u0105gu\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dzieci otrzymuj\u0105 emblematy z obrazkami zwierz\u0105t. Logopeda wywo\u0142uje uczestnik\u00f3w poprzez wymienianie nazw tych zwierz\u0105tek. Dzieci, kt\u00f3re us\u0142ysza\u0142y nazw\u0119 przydzielonego im zwierz\u0105tka, ustawiaj\u0105 si\u0119 jedno za drugim, tworz\u0105c poci\u0105g. Na sygna\u0142 dzwonka \u201epoci\u0105g\u201d rusza, dzieci wymawiaj\u0105 ustalone wcze\u015bniej d\u017awi\u0119ki.<\/p>\n\n\n\n

\u2981Zabawa s\u0142uchowa \u2013 \u201eRytm poci\u0105gu\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Prowadz\u0105ca rozdaje dzieciom drewniane klocki. Uczestnicy bawi\u0105 si\u0119 w na\u015bladowanie rytmu stukotu k\u00f3\u0142 poci\u0105gu. Kieruj\u0105ca zabaw\u0105 podaje wz\u00f3r, a dzieci staraj\u0105 si\u0119 go powt\u00f3rzy\u0107, uderzaj\u0105c klockiem w klocek. Logopeda zach\u0119ca dzieci do wymy\u015blania swoich rytm\u00f3w podobnych do rytmu jad\u0105cego poci\u0105gu.<\/p>\n\n\n\n

\u2981Zagadki \u2013 \u201eTory\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Logopeda przypomina, \u017ce poci\u0105gi je\u017cd\u017c\u0105 po torach. Nast\u0119pnie pokazuje dzieciom obrazki i wsp\u00f3lnie je nazywaj\u0105. Pyta, czy w nazwie us\u0142ysza\u0142y s\u0142owo \u201etor\u201d. Sprawdzaj\u0105 odpowied\u017a, szukaj\u0105c na odwrocie obrazka fragmentu toru.<\/p>\n\n\n\n

\u2981Zabawa s\u0142uchowa \u2013 \u201eDzwonek dr\u00f3\u017cnika\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dzieci siadaj\u0105 w kr\u0119gu. Prowadz\u0105ca proponuje odszukanie dzwonka dr\u00f3\u017cnika kolejowego. Zaprasza jedno dziecko do \u015brodka. Zas\u0142ania mu oczy chust\u0105. Pozostali uczestnicy powoli podaj\u0105 sobie w kr\u0119gu dzwonek. Ka\u017cdy, kto dostanie dzwoneczek, mo\u017ce nim raz zadzwoni\u0107. Dziecko, kt\u00f3re zdecyduje, \u017ce dzwoneczek nie b\u0119dzie dalej w\u0119drowa\u0107, stawia go przed sob\u0105 na pod\u0142odze. Zadaniem dziecka stoj\u0105cego w kr\u0119gu jest wskazanie, w kt\u00f3rym miejscu zatrzyma\u0142 si\u0119 dzwonek. Je\u015bli odpowied\u017a b\u0119dzie prawid\u0142owa, mo\u017ce zdecydowa\u0107, kto nast\u0119pny wyjdzie na \u015brodek. Je\u015bli pope\u0142ni b\u0142\u0105d, musi ponowi\u0107 poszukiwania dzwonka.<\/p>\n\n\n\n

\u2981Zabawa ortofoniczna \u2013 \u201eWycieczka\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Prowadz\u0105ca zaprasza dzieci na wycieczk\u0119 za miasto. Wymawia g\u0142oskami nazwy zwierz\u0105t umieszczonych na ich emblematach. Dzieci, kt\u00f3rych zwierz\u0119ta zosta\u0142y wywo\u0142ane, ustawiaj\u0105 si\u0119 jedno za drugim, tworz\u0105c poci\u0105g. Osoba prowadz\u0105ca wyst\u0119puje w roli dr\u00f3\u017cnika. Na dany przez ni\u0105 d\u017awi\u0119k dzwonkiem, dzieci \u201ejad\u0105\u201d, wymawiaj\u0105c wszystkie d\u017awi\u0119ki wydawane przez poci\u0105g ustalone wcze\u015bniej.<\/p>\n\n\n\n

\u2981Zabawa oddechowa \u2013 \u201eNa \u0142\u0105ce\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Osoba prowadz\u0105ca zaprasza dzieci do zabawy z \u017cabkami spotkanymi na \u0142\u0105ce. Prosi, by dzieci usiad\u0142y w kr\u0119gu, wewn\u0105trz kt\u00f3rego k\u0142adzie niebieski karton symbolizuj\u0105cy tafl\u0119 jeziora. Woko\u0142o ustawia papierowe \u017cabki. Dzieci, kolejno pochylaj\u0105c si\u0119 nad wybran\u0105 \u017cabk\u0105, mocno wymawiaj\u0105 wybuchow\u0105 g\u0142osk\u0119 \u201ep\u201d w taki spos\u00f3b, aby strumie\u0144 powietrza powsta\u0142y podczas jej wymawiania umie\u015bci\u0142 \u017cabk\u0119 na tafli jeziora. Prowadz\u0105ca przypomina dzieciom o w\u0142a\u015bciwym torze oddechowym.<\/p>\n\n\n\n

\u2981Logopeda ko\u0144czy zaj\u0119cia dzi\u0119kuj\u0105c dzieciom za aktywny udzia\u0142.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pomoce:
\u2981emblematy z obrazkami zwierz\u0105t dla wszystkich dzieci
\u2981drewniane klocki, po 2 dla ka\u017cdego dziecka
\u2981obrazki przedstawiaj\u0105ce : tornister, tort, cytryn\u0119, termometr, traktor, torb\u0119
\u2981dzwoneczek
\u2981niebieski karton i papierowe \u017cabki wykonane technik\u0105 origami<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

TEMAT: Wycieczka poci\u0105giem Cele:rozwijanie s\u0142uchu fonemowegoutrwalanie w\u0142a\u015bciwego toru oddechowegowdra\u017canie do prawid\u0142owej artykulacji g\u0142osek szumi\u0105cych Przebieg zaj\u0119\u0107: \u2981Rozmowa o d\u017awi\u0119kach wydawanych przez poci\u0105g Prowadz\u0105ca wita dzieci, pytaj\u0105c czy wybra\u0142yby si\u0119 z ni\u0105 na wycieczk\u0119 poci\u0105giem. Ustala, jakie d\u017awi\u0119ki mo\u017cna us\u0142ysze\u0107, jad\u0105c nim: gdy rusza \u2013 \u201esz-sz-sz\u2026\u201d, […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1538,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[47],"tags":[],"class_list":["post-1779","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-zajecia-logopedyczne"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.zsdebno.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1779","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.zsdebno.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.zsdebno.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zsdebno.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zsdebno.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1779"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.zsdebno.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1779\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1780,"href":"https:\/\/www.zsdebno.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1779\/revisions\/1780"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zsdebno.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1538"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.zsdebno.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1779"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zsdebno.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1779"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zsdebno.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1779"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}