TEMAT: Wiosna<\/p>\n\n\n\n
Cele:
-zwr\u00f3cenie uwagi na prawid\u0142ow\u0105 wymow\u0119 g\u0142osek trzech szereg\u00f3w
-rozwijanie percepcji s\u0142uchowej
-utrwalanie prawid\u0142owego toru oddechowego<\/p>\n\n\n\n
Przebieg zaj\u0119\u0107:<\/p>\n\n\n\n
\u2981Zabawa s\u0142uchowo-ruchowa \u2013 Wiosna czy zima?<\/em><\/p>\n\n\n\n Prowadz\u0105ca rozdaje papierowe trawki. M\u00f3wi zdania. Wcze\u015bniej umawia si\u0119 z dzie\u0107mi, \u017ce kiedy us\u0142ysz\u0105 informacje zwi\u0105zane z wiosn\u0105, podnosz\u0105 do g\u00f3ry trawk\u0119.<\/p>\n\n\n\n W ogrodzie zakwit\u0142y przebi\u015bniegi i krokusy. \u2981Zabawa oddechowa \u2013 Wiosenny wiatr<\/em><\/p>\n\n\n\n Dzieci delikatnie dmuchaj\u0105 na papierowe trawki d\u0142ugim strumieniem powietrza. Na\u015bladuj\u0105 wiosenny wiatr. Prowadz\u0105cy zwraca uwag\u0119 na prawid\u0142owy tor oddechowy.<\/p>\n\n\n\n \u2981Zabawa ortofoniczna \u2013 Wiosenne porz\u0105dki<\/em><\/p>\n\n\n\n Logopeda dzieli dzieci na dwie grupy. Umawia si\u0119 z nimi, \u017ce grupa pierwsza na\u015bladuje ruchy i d\u017awi\u0119ki zwi\u0105zane z zamiataniem szczotk\u0105, wymawiaj\u0105c szu szu; <\/em>druga \u2013 zwi\u0105zane z odkurzaniem odkurzaczem, wymawiaj\u0105c \u017c\u017c\u017c\u2026<\/em> . Grupy na zmian\u0119 bawi\u0105 si\u0119 w sprz\u0105tanie , reaguj\u0105c na s\u0142owa odkurzacz, szczotka;<\/em> lub d\u017awi\u0119ki szuszu, \u017c\u017c\u017c\u017c <\/em>wymawiane przez prowadz\u0105cego.<\/p>\n\n\n\n \u2981Zabawa s\u0142uchowo-artykulacyjna \u2013 Porz\u0105dkowanie zbioru<\/em><\/p>\n\n\n\n Osoba prowadz\u0105ca uk\u0142ada obrazki tablice przedstawiaj\u0105ce szaf\u0119, kosz, zagrod\u0119. Ka\u017cde dziecko kolejno wybiera jeden obrazek, podaje jego nazw\u0119, zwracaj\u0105c szczeg\u00f3ln\u0105 uwag\u0119 na prawid\u0142ow\u0105 wymow\u0119 g\u0142osek szeregu cisz\u0105cego, sycz\u0105cego i szumi\u0105cego. Nast\u0119pnie decyduje o przyporz\u0105dkowaniu go do odpowiedniej tablicy. Po wykonaniu zadania przez wszystkie dzieci, prowadz\u0105ca wsp\u00f3lnie z uczestnikami ustala nazwy utworzonych zbior\u00f3w (ubrania, warzywa, zwierz\u0119ta).<\/p>\n\n\n\n \u2981Zabawa ruchowa \u2013 Wiosenny spacer<\/em><\/p>\n\n\n\n Osoba kieruj\u0105ca zabaw\u0105 zaprasza dzieci na spacer. Prosi je, aby przez chwil\u0119 swobodnie chodzi\u0142y. Przypomina o wyprostowanej sylwetce i prawid\u0142owym torze oddechowym. Nast\u0119pnie poleca, aby porusza\u0142y si\u0119 zgodnie ze zmieniaj\u0105cym si\u0119 rytmem wystukiwanym na b\u0119benku. Na koniec proponuje, aby wybrane dziecko pokaza\u0142o oryginalny spos\u00f3b chodzenia (kroki), a pozosta\u0142e na\u015bladowa\u0142y je.<\/p>\n\n\n\n \u2981Zabawa artykulacyjna \u2013 Wiosenne wierszyki<\/em><\/p>\n\n\n\n Prowadz\u0105ca prosi dzieci o doko\u0144czenie kr\u00f3tkich wierszyk\u00f3w:<\/p>\n\n\n\n Lata osa ko\u0142o \u2026(nosa) \u2981Zabawa relaksacyjna<\/p>\n\n\n\n Dzieci k\u0142ad\u0105 si\u0119 na dywanie i przy spokojnej relaksacyjnej muzyce odpoczywaj\u0105. Prowadz\u0105ca zwraca uwag\u0119 na prawid\u0142owy tor oddechowy.<\/p>\n\n\n\n \u2981Prowadz\u0105ca dzi\u0119kuje dzieciom za aktywny udzia\u0142 w zabawie.<\/p>\n\n\n\n Pomoce: TEMAT: Wiosna Cele:-zwr\u00f3cenie uwagi na prawid\u0142ow\u0105 wymow\u0119 g\u0142osek trzech szereg\u00f3w-rozwijanie percepcji s\u0142uchowej-utrwalanie prawid\u0142owego toru oddechowego Przebieg zaj\u0119\u0107: \u2981Zabawa s\u0142uchowo-ruchowa \u2013 Wiosna czy zima? Prowadz\u0105ca rozdaje papierowe trawki. M\u00f3wi zdania. Wcze\u015bniej umawia si\u0119 z dzie\u0107mi, \u017ce kiedy us\u0142ysz\u0105 informacje zwi\u0105zane z wiosn\u0105, podnosz\u0105 do g\u00f3ry trawk\u0119. […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1538,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[47],"tags":[],"class_list":["post-1565","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-zajecia-logopedyczne"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.zsdebno.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1565","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.zsdebno.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.zsdebno.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zsdebno.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zsdebno.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1565"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.zsdebno.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1565\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1566,"href":"https:\/\/www.zsdebno.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1565\/revisions\/1566"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zsdebno.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1538"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.zsdebno.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1565"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zsdebno.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1565"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zsdebno.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1565"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Nad stawem stoj\u0105 bociany.
Dzieci zje\u017cd\u017caj\u0105 z g\u00f3rki na sankach.
Mocno \u015bwieci s\u0142o\u0144ce, dni s\u0105 coraz d\u0142u\u017csze.
Wieje mro\u017any wiatr i sypie \u015bnieg.
Na drzewach pojawi\u0142y si\u0119 zielone p\u0105czki.<\/em><\/p>\n\n\n\n
Raduj\u0105 si\u0119 dzieci, gdy s\u0142onko mocno \u2026 (\u015bwieci)
Za chwil\u0119 zakwitn\u0105 \u017c\u00f3\u0142te \u2026 (\u017conkile)
Drzew koron\u0119 zdobi\u0105 p\u0105czki \u2026 (zielone)
Pi\u0119kna i radosna przysz\u0142a do nas \u2026 (wiosna)<\/em><\/p>\n\n\n\n
\u2981papierowe trawki, po jednej dla ka\u017cdego dziecka
\u2981tablice przedstawiaj\u0105ce szaf\u0119, kosz, zagrod\u0119;
\u2981obrazki przedstawiaj\u0105ce: cebul\u0119, fasol\u0119, spodnie, sukienk\u0119, koz\u0119, groszek, mysz, szalik, czapk\u0119, ziemniaki, os\u0142a, \u015bwink\u0119
\u2981b\u0119benek
\u2981nagranie z relaksacyjn\u0105 muzyk\u0105
\u2981odtwarzacz do nagrania.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"